¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarios para el futuro desempeño profesional?

• Identifica los elementos teóricos y fundamentos biopsicosociales del ser humano tomando en cuenta la realidad nacional.
• Analiza el perfil epidemiológico en las diferentes etapas del ciclo de vida de la población ecuatoriana considerando las políticas y programas del Sistema Nacional de Salud, la APS y
  APSr.
• Desempeña su rol profesional en función de los contextos, espacios y de la determinación de los determinantes en salud.
• Desarrolla acciones de promoción y prevención en atención a la situación de salud local, regional, nacional interactuando efectivamente en un equipo, reflexionando sobre su práctica,
  y una apreciación crítica sobre la realidad.
• Brinda atención médica con visión holística, contextualizada e integral de acuerdo con la complejidad que requiere el paciente, de acuerdo con los conocimientos científicos actualizados.
• Aplica políticas y tendencias de atención integral en los ámbitos de salud pública.
• Participa en procesos de investigación en el ámbito de su profesión.
  Lidera el proceso de atención en el equipo básico de salud en los entornos comunitario y hospitalario de su competencia.
• Aplica la política de garantía de la calidad y seguridad de la atención al paciente y las normas de bioseguridad en la prevención de infecciones asociadas a la atención de salud utilizando los
  protocolos del Ministerio de Salud Pública.
• Demuestra comprensión, solidaridad, honestidad y empatía en la relación médico- paciente.

¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación de la carrera/programa?

• Aplica científica y técnicamente el proceso de atención médica en el cuidado de pacientes críticos.
• Utiliza la tecnología informática para la búsqueda de información sobre problemas de salud y plantea acciones para mejorar la problemática encontrada en los escenarios de práctica
  profesional.
• Aplica la información epidemiológica para plantear alternativas de prevención que disminuyan la morbilidad y mortalidad y en consecuencia mejorar la condición de salud en la población.
• Utiliza la investigación-acción como una herramienta integrada para la solución de problemas en los escenarios de práctica.
• Analiza e interpreta las principales pruebas de laboratorio, considerando protocolos definidos por la ciencia
• Reconoce la farmacocinética y farmacodinamia de la terapéutica clínica.
• Elabora la historia clínica del individuo con visión holística
• Selecciona técnicas de cuidados paliativos para mantener una adecuada calidad de vida en los pacientes con enfermedades terminales, crónicas y catastróficas.
• Establece diagnósticos aplicando estándares y protocolos relacionados al saber y al hacer sustentados en la evidencia científica
• Aplica la investigación científica para orientar y planificar la prescripción de medicamentos y su fármaco vigilancia
• Selecciona las normas internacionales de redacción científica para su desempeño eficiente.
• Recopila evidencias para realizar el triage en las emergencias médicas.
• Elabora un plan de seguimiento y rehabilitación con los pacientes en la evolución de la enfermedad.

¿Cómo contribuirá el futuro profesional al mejoramiento de la calidad de vida, el medio ambiente, el desarrollo productivo y la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes?

• Analiza los antecedentes histórico-culturales de la medicina integrando los saberes de interculturalidad y género.
• Valora el trabajo reproductivo, los conocimientos y saberes ancestrales, la experiencia en el uso de la biodiversidad y el beneficio que hombres y mujeres obtienen de manera diferenciada.
• Respeta y fortalece el ordenamiento territorial, los sistemas de producción y cuidados del medioambiente, desde la cultura, cosmovisión y especificidades de las nacionalidades y pueblos, en la Amazonía, Costa, páramos de la Sierra y región Insular.
• Reconoce social y económicamente el rol de las mujeres en la preservación de la biodiversidad y los recursos naturales, con prácticas comunitarias y asociativas.
• Implementa unidades especializadas de investigación en las instituciones públicas y privadas en las áreas pertinentes, para fortalecer los saberes y conocimientos ancestrales y, para la solución de problemas ambientales, económicos, sociales y culturales en pro del mantenimiento de la salud integral de las nacionalidades y pueblos.

¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco de un enfoque de derechos, igualdad, interculturalidad y pensamiento universal crítico y creativo que se promoverán en la formación profesional que ofrece la carrera/programa?

• Actúa con ética en todas las actividades de la práctica profesional
  Define los alcances de la plurinacionalidad, con el fin de que más allá de ser una proclama se convierta en el reconocimiento efectivo de la unidad en la diversidad.
• Reconoce el derecho a que se respete integralmente su existencia y el mantenimiento y regeneración de sus ciclos vitales, estructura, funciones y procesos evolutivos.
• Aborda conceptual, metodológico y operativamente los enfoques de género e interculturalidad.
• Promueve el establecimiento de normativas para la protección, respeto y reconocimiento del patrimonio biocultural, como conocimientos colectivos y ancestrales, frente al hurto de patentes de investigadores de empresas farmacéuticas y de alimentos, en los territorios de nacionalidades y pueblos.
• Impulsa el intercambio de conocimientos y experiencias entre nacionalidades y pueblos sobre prácticas para mantener la salud.