Como parte de su compromiso con la salud mental y el bienestar de la comunidad, la Universidad Indoamérica, a través de la carrera de Psicología Clínica, desarrolló durante el presente semestre una nueva fase del proyecto de vinculación “Campañas de prevención del suicidio para niños, niñas y adolescentes del Distrito Metropolitano de Quito”, beneficiando en esta ocasión a los estudiantes de la Unidad Educativa Particular Borja 3.
El proyecto esta liderado por el docente Mgs. Steven David Herrera Medrano, Psic. Cl., junto con los estudiantes de quinto nivel de la carrera de Psicología Clínica, quienes diseñaron y ejecutaron una serie de actividades psicoeducativas orientadas a fortalecer los factores de protección asociados a la salud mental y a disminuir los factores de riesgo relacionados con la conducta suicida.
Durante la ejecución del proyecto se desarrollaron talleres sobre autoestima, autoimagen, resolución de conflictos, dinámicas familiares positivas, primeros auxilios psicológicos, habilidades socioemocionales y estrategias de afrontamiento. Asimismo, los estudiantes participaron en campañas de prevención de la violencia, casas abiertas y actividades de integración que promovieron espacios seguros para el diálogo, la participación y el fortalecimiento de redes de apoyo entre la comunidad educativa.
Estas acciones fueron planificadas a partir de evidencia científica y de los resultados obtenidos en el diagnóstico más reciente realizado en el Distrito Metropolitano de Quito, permitiendo adaptar las estrategias preventivas a las necesidades actuales de la población estudiantil.
Durante el período A26, se logró intervenir con 215 estudiantes, los resultados evidenciaron una disminución del riesgo moderado y un aumento del riesgo bajo, en cuanto a vulnerabilidad emocional. Además, los estudiantes expresaron con mayor sinceridad sus dificultades emocionales, finalmente la intervención permitió identificar casos que requieren seguimiento y acompañamiento especializado.
Con este proyecto, la Universidad Indoamérica reafirma su compromiso con la formación de profesionales socialmente responsables y con la generación de iniciativas que contribuyan al bienestar psicológico de niños, niñas y adolescentes, fortaleciendo el vínculo entre la educación superior y las necesidades prioritarias de la sociedad.
