Maestría en
Educación Innovación y Tecnología
Resolución: RPC-SO-49-No.751-2025
Modalidad: En Línea
TÍTULO QUE OTORGA
Magíster en Educación, Tecnología e Innovación
DURACIÓN
1 AÑO
HORARIO
Sábados de 08h00 a 12h00
Razones para elegir nuestra maestría
- Desarrollarás habilidades para liderar la transformación educativa mediante innovación pedagógica, tecnología y enfoques inclusivos.
- Tu formación estará orientada a generar cambios reales en la calidad educativa, la equidad y el desarrollo humano.
- Te permite ampliar tus oportunidades profesionales en Ecuador y el extranjero.
El objetivo del programa
Especializar a profesionales docentes para que se conviertan en líderes pedagógicos y agentes transformadores del sistema educativo, capaces de integrar de manera estratégica la innovación educativa, el uso ético y responsable de la tecnología y enfoques inclusivos, con el fin de mejorar la calidad, la equidad y la pertinencia de los procesos de aprendizaje en diversos contextos educativos.
Proceso de Admisión
REQUISITOS DE INGRESO
ADMISIÓN
Ingreso e inscripción
El aspirante deberá completar el formulario de inscripción, proporcionando información veraz y actualizada, dentro de los plazos establecidos en el calendario académico correspondiente.
Entrega de documentos
El postulante presentará la documentación habilitante en los formatos y tiempos establecidos, la cual será verificada por el área asesora de admisiones a cargo del proceso de inscripción de posgrados.
a) Título terminal de tercer nivel, registrado en la SENESCYT. En el caso de que el título sea obtenido en el exterior, se lo deberá apostillar o legalizar por vía Consular; y,
b) Cédula de ciudadanía o pasaporte, original y copia a color.
Cada programa atendiendo a su naturaleza, características y necesidades específicas, podrá solicitar requisitos adicionales, sin perjuicio de los señalados anteriormente.
Examen de admisión
El aspirante deberá rendir una evaluación que medirá pensamiento crítico y analítico, competencias lingüísticas y habilidades cuantitativas, conforme a los lineamientos académicos institucionales.
Entrevista personal
El aspirante será convocado a una entrevista con el coordinador académico del programa de posgrado, con el fin de valorar sus conocimientos específicos, áreas de investigación, motivación, trayectoria académica y profesional, así como su adecuación al perfil de ingreso del programa.
Matrícula
Los aspirantes aceptados deberán cumplir con el proceso de matrícula académica y financiera en las fechas determinadas, quedando formalmente vinculados al programa de posgrado.
Información General
PERFIL DE INGRESO
Este programa está dirigido a profesionales con título de tercer nivel de grado, preferentemente del campo amplio de la Educación; asimismo, podrán postular profesionales de otros campos del conocimiento, siempre que acrediten un mínimo de dos años de experiencia vinculada al ámbito educativo. En caso de que el título de tercer nivel haya sido obtenido en el exterior, el postulante deberá presentarlo debidamente apostillado o legalizado por vía consular ante la institución de educación superior correspondiente.
PERFIL PROFESIONAL
El profesional desarrolla propuestas educativas innovadoras para transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje, respondiendo a las demandas del contexto educativo mediante la integración de teorías del aprendizaje, metodologías activas y tecnologías digitales con enfoque inclusivo y centrado en el estudiante; gestiona proyectos educativos basados en tecnología para mejorar los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación, considerando criterios de sostenibilidad, equidad e inclusión; investiga problemáticas educativas contemporáneas aplicando metodologías rigurosas para generar conocimiento y soluciones contextualizadas que contribuyan al cambio social desde la educación; y asesora en el diseño y evaluación de políticas educativas vinculadas a la innovación pedagógica, garantizando marcos normativos y curriculares coherentes y flexibles con responsabilidad social.
PERFIL DE EGRESO
El Magíster en Educación, Tecnología e Innovación contribuirá a mejorar la calidad de vida individual y colectiva al formar profesionales capaces de transformar los procesos educativos mediante prácticas pedagógicas innovadoras, inclusivas y centradas en el estudiante, orientadas al fortalecimiento de los aprendizajes y al desarrollo humano. Estos profesionales aportarán estratégicamente al desarrollo productivo del país al liderar proyectos de innovación educativa, emprendimiento y generación de ecosistemas de aprendizaje que impacten a estudiantes, docentes, instituciones y comunidades. Su formación integra valores de responsabilidad, ética, honestidad, solidaridad y transparencia, así como principios de diversidad, plurinacionalidad, interculturalidad, respeto ambiental, equidad de género e inclusión social, garantizando un ejercicio profesional comprometido con la transformación educativa y social.
Programa Académico
PERÍODO ACADÉMICO 1
Fundamentos de la Enseñanza y el Aprendizaje
Aplica los fundamentos teóricos, epistemológicos y pedagógicos que sustentan los procesos de enseñanza y aprendizaje en diversos contextos educativos, para diseñar propuestas educativas pertinentes, inclusivas y contextualizadas, que sirvan de base para la integración de tecnologías e inteligencia artificial en la práctica docente.
Créditos: 3
Estrategias Pedagógicas Innovadoras
Diseña estrategias pedagógicas innovadoras centradas en el estudiante, integrando metodologías activas, enfoques inclusivos y herramientas tecnológicas, con el propósito de transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje y responder a las necesidades y características de diversos contextos educativos.
Créditos: 4
Evaluación Formativa e Innovadora
Implementa procesos de evaluación formativa e innovadora centrados en el aprendizaje, que integran criterios de equidad e inclusión, estrategias de retroalimentación efectiva y el uso pedagógico de tecnologías, con el propósito de fomentar el desarrollo integral y la mejora continua del aprendizaje de los estudiantes.
Créditos: 3
Innovación Educativa y Diseño Curricular
Implementa procesos de evaluación formativa e innovadora centrados en el aprendizaje, integrando criterios de equidad e inclusión, estrategias de retroalimentación efectiva y el uso pedagógico de tecnologías, con el fin de promover el desarrollo integral y la mejora continua del aprendizaje de los estudiantes.
Créditos: 4
Diseño del Trabajo de Titulación
Estructura un proyecto de investigación académica alineado con los principios de la investigación formativa, con el propósito de orientar de manera organizada, sistemática y pertinente el proceso de titulación, garantizando coherencia metodológica, rigor científico y contextualización educativa.
Créditos: 2
PERÍODO ACADÉMICO 2
Políticas de Innovación Educativa
Analiza las políticas públicas, normativas y estrategias institucionales que orientan la innovación educativa, considerando su impacto en los procesos pedagógicos, curriculares y organizacionales, con el fin de diseñar propuestas transformadoras contextualizadas a las realidades y necesidades del sistema educativo.
Créditos: 3
Tecnología Aplicada a la Educación
Aplica tecnologías digitales pertinentes al contexto educativo para integrarlas pedagógicamente en el diseño de experiencias de aprendizaje activas, inclusivas e innovadoras, que respondan de manera efectiva a las necesidades y desafíos del entorno educativo actual.
Créditos: 4
Liderazgo y Gestión de la Innovación Educativa
Desarrolla capacidades de liderazgo pedagógico y gestión estratégica para promover, implementar y sostener procesos de innovación educativa en instituciones educativas, considerando enfoques participativos, el uso pedagógico de tecnologías y la mejora continua de los procesos formativos.
Créditos: 3
Proyectos de Innovación Educativa
Diseña proyectos de innovación educativa que respondan a problemáticas reales del contexto institucional, promoviendo prácticas pedagógicas transformadoras e inclusivas, apoyadas en tecnologías digitales, con impacto en la mejora de la calidad de los procesos educativos.
Créditos: 3
Desarrollo del Trabajo de Titulación
Desarrolla el trabajo de titulación bajo los lineamientos institucionales y con rigurosidad científica, con el propósito de proponer una solución pertinente y fundamentada a un problema del contexto educativo.
Créditos: 3