¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarias para el futuro desempeño profesional?

Resultados de Aprendizaje:

· Identifica los continuos cambios, necesidades, expresiones, requerimientos y tendencias del entorno, para plasmarlos en diseños

de productos y servicios innovadores

· Aplica técnicas de prototipado y manufactura en la evaluación de propuestas de diseño procurando validar la calidad estética y

funcional de acuerdo con los estándares de diseño y medioambientales

· Usa software especializado aplicado al diseño con el fin de tecnificar, visualizar y simular propuestas eficientes con una comprensión técnica y tecnológica.

· Genera ideas de productos o servicios que brinden soluciones innovadoras a problemas relacionados con la educación, el medio ambiente, la industria, la movilidad, el transporte, la salud y la vivienda, considerando la funcionalidad y la estética.

Competencias:

• Elabora productos de diseño innovadores desde objetos de uso cotidiano y sistemas relacionados con la producción y · manufactura, para mejorar la calidad de vida de los usuarios, aplicando teorías y procesos que promuevan el diseño con una relación coherente en cuanto a los estándares funcionales y estéticos de la industria, actuando con compromiso social.
• · Crea productos, servicios y sistemas sostenibles e inclusivos, incorporando tendencias nacionales e internacionales, con el fin de satisfacer las necesidades y requerimientos de los sectores de la sociedad, aplicando la innovación y empatía en el trabajo.
• Diseña productos intuitivos y de fácil uso, para responder a la necesidad de inmediatez de los tiempos actuales, mediante la aplicación de principios de experiencia del usuario y de subdisciplinas cómo la ergonomía y antropometría, actuando con compromiso social y adaptabilidad.
• Gestiona proyectos de diseño de productos desde el concepto inicial hasta su uso e interacción con el usuario final, utilizando herramientas de gestión y administración de proyectos, para garantizar eficiencia en todos los procesos decantando en un producto servicio de calidad, actuando con compromiso social y equidad.

¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación de la carrera/programa?

• Domina los conceptos teóricos, prácticos y técnicos relacionados con la sostenibilidad en los procesos de diseño, seleccionando materias primas que aseguren responsabilidad social y medioambiental.
• Maneja métodos de investigación, que permiten una comprensión profunda de las necesidades y expectativas de los usuarios por medio del uso de herramientas de análisis cualitativas y cuantitativas, garantizando así un mejor análisis de la problemática abordada.
• Maneja procesos y modelos de innovación en la propuesta de soluciones de valor en el campo de diseño de productos desde una perspectiva holística, garantizando diferenciación en los diferentes sectores comerciales, industriales y de servicios
• Implementa los conocimientos del diseño inclusivo y accesible mediante la comprensión de las diversas necesidades y capacidades de los usuarios, promulgando equidad y acceso responsable a los productos y servicios ofertados.
• Utiliza metodologías proyectuales que garanticen la eficacia en el desarrollo del proyecto y faciliten la colaboración con otros profesionales asegurando retroalimentación constante y cumpliendo con los términos contractuales.

¿Cómo contribuye el futuro profesional al mejoramiento de la calidad de vida, el medio ambiente, el desarrollo productivo y la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes?

El futuro profesional en Diseño de Productos desarrollará habilidades relacionadas con una comprensión íntegra de las necesidades relacionadas con los diferentes contextos sociales, culturales, artesanales, productivos e industriales, para la creación de productos y servicios funcionales y estéticos que incorporen aspectos de uso atendiendo las diferentes capacidades y diversidades poblacionales, de esta manera lo procesos de diseño no sólo se enfocarán en la forma y la función de diversidad de productos relacionados con el sector de la salud, el bienestar social y cultural, sino que a su vez priorizará el diseño de objetos que promuevan el confort y que mejoren la calidad de vida de los usuarios.

En relación al desarrollo productivo y económico, los futuros profesionales en Diseño de Productos implementarán procesos de innovación en el diseño de objetos y servicios provocando mayores niveles de competitividad en los diferentes sectores clave desde las artesanías, joyería, mobiliario, electrodomésticos, autolujos, calzado y cualquier otro objeto que permita una relación dinámica entre diseñadores artistas, artesanos y sectores industriales. Promulgará un aporte significativo en la optimización de recursos de sistemas productivos al aplicar las nuevas tecnologías y procesos vanguardistas. El futuro profesional tendrá a su alcance la capacidad de emprender un negocio propio lo cual fomentará y dinamizará las pequeñas y grandes empresas.

Es indispensable mencionar la ineludible responsabilidad medioambiental que tiene esta carrera, relacionada con la selección de materiales amigables con el medioambiente y de la misma manera la optimización de procesos de manufactura y

producción, parte de esta responsabilidad medioambiental será una búsqueda por preservar la vida útil de los objetos diseñados y que puedan integrarse a una cadena de servicios de posventa relacionados a la reutilización y reciclaje.

El rescate y la valorización de los saberes ancestrales estará presente en la formación integral del diseñador de productos, desde análisis e implementación de los procesos y técnicas ancestrales, hasta la realización de estudios morfológicos que permitan observar los diferentes valores culturales que requieren una constante difusión sobre de la diversidad e identidad reflejada en las diferentes

tradiciones locales y nacionales para con ello fortalecer la economía creativa y cultural.

¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco de un enfoque de derechos, igualdad e interculturalidad, pensamiento universal, crítico y creativo, que se promoverán en la formación profesional que ofrece el programa?

Los valores y principios serán parte integral de la formación pues parte del proceso creativo y proyectual promueve procesos de igualdad y equidad, en función de ello la carrera promueve los siguientes valores institucionales:

• Integridad
• Innovación
• Solidaridad y Comunidad
• Empatía
• Sostenibilidad Ambiental
• Excelencia
• Compromiso Social
• Adaptabilidad
• Desarrollo Integral
• Justicia y Equidad