¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarios para el futuro desempeño profesional?

• Identifica los elementos teóricos y fundamentos biopsicosociales del ser humano tomando en cuenta la realidad nacional.
• Analiza el perfil epidemiológico en las diferentes etapas del ciclo de vida de la población ecuatoriana considerando las políticas y programas del Sistema Nacional de Salud, la APS y APSr.
• Desempeña su rol profesional en función de los contextos, espacios y de la determinación de los determinantes en salud
• Desarrolla acciones de promoción y prevención en atención a la situación de salud local, regional, nacional interactuando efectivamente en un equipo, reflexionando sobre su práctica, y una apreciación crítica sobre la realidad.
• Brinda atención médica con visión holística, contextualizada e integral de acuerdo con la complejidad que requiere el paciente, de acuerdo con los conocimientos científicos actualizados.
• Aplica políticas y tendencias de atención integral en los ámbitos de salud pública.
• Participa en procesos de investigación en el ámbito de su profesión.
• Lidera el proceso de atención en el equipo básico de salud en los entornos comunitario y hospitalario de su competencia.
• Aplica la política de garantía de la calidad y seguridad de la atención al paciente y las normas de bioseguridad en la prevención de infecciones asociadas a la atención de salud utilizando los protocolos del Ministerio de Salud Pública.
  Demuestra comprensión, solidaridad, honestidad y empatía en la relación médico- paciente.

¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación de la carrera/programa?

• Aplica científica y técnicamente el proceso de atención médica en el cuidado de pacientes críticos.
• Utiliza la tecnología informática para la búsqueda de información sobre problemas de salud y plantea acciones para mejorar la problemática encontrada en los escenarios de práctica profesional.
• Aplica la información epidemiológica para plantear alternativas de prevención que disminuyan la morbilidad y mortalidad y en consecuencia mejorar la condición de salud en la población.
• Utiliza la investigación-acción como una herramienta integrada para la solución de problemas en los escenarios de práctica.
• Analiza e interpreta las principales pruebas de laboratorio, considerando protocolos definidos por la ciencia
• Reconoce la farmacocinética y farmacodinamia de la terapéutica clínica.
• Elabora la historia clínica del individuo con visión holística
  Selecciona técnicas de cuidados paliativos para mantener una adecuada calidad de vida en los pacientes con enfermedades terminales, crónicas y catastróficas.
• Establece diagnósticos aplicando estándares y protocolos relacionados al saber y al hacer sustentados en la evidencia científica
• Aplica la investigación científica para orientar y planificar la prescripción de medicamentos y su fármaco vigilancia
• Selecciona las normas internacionales de redacción científica para su desempeño eficiente.
• Recopila evidencias para realizar el triage en las emergencias médicas.
• Elabora un plan de seguimiento y rehabilitación con los pacientes en la evolución de la enfermedad.

¿Cómo contribuirá el futuro profesional al mejoramiento de la calidad de vida, el medio ambiente, el desarrollo productivo y la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes?

• Analiza los antecedentes histórico-culturales de la medicina integrando los saberes de interculturalidad y género.
• Valora el trabajo reproductivo, los conocimientos y saberes ancestrales, la experiencia en el uso de la biodiversidad y el beneficio que hombres y mujeres obtienen de manera diferenciada.
• Respeta y fortalece el ordenamiento territorial, los sistemas de producción y cuidados del medioambiente, desde la cultura, cosmovisión y especificidades de las nacionalidades y pueblos, en la Amazonía, Costa, páramos de la Sierra y región Insular.
• Reconoce social y económicamente el rol de las mujeres en la preservación de la biodiversidad y los recursos naturales, con prácticas comunitarias y asociativas.
• Implementa unidades especializadas de investigación en las instituciones públicas y privadas en las áreas pertinentes, para fortalecer los saberes y conocimientos ancestrales y, para la solución de problemas ambientales, económicos, sociales y culturales en pro del mantenimiento de la salud integral de las nacionalidades y pueblos.
• ¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco de un enfoque de derechos, igualdad, interculturalidad y pensamiento universal crítico y creativo que se promoverán en la formación profesional que ofrece la carrera/programa?
• Actúa con ética en todas las actividades de la práctica profesional
• Define los alcances de la plurinacionalidad, con el fin de que más allá de ser una proclama se convierta en el reconocimiento efectivo de la unidad en la diversidad.
• Reconoce el derecho a que se respete integralmente su existencia y el mantenimiento y regeneración de sus ciclos vitales, estructura, funciones y procesos evolutivos.
• Aborda conceptual, metodológico y operativamente los enfoques de género e interculturalidad.
• Promueve el establecimiento de normativas para la protección, respeto y reconocimiento del patrimonio biocultural, como conocimientos colectivos y ancestrales, frente al hurto de patentes de investigadores de empresas farmacéuticas y de alimentos, en los territorios de nacionalidades y pueblos.
  Impulsa el intercambio de conocimientos y experiencias entre nacionalidades y pueblos sobre prácticas para mantener la salud.