CURSOMetodologías Activas y Evaluación Educativa
A través de un enfoque práctico y actualizado, los participantes explorarán metodologías activas como el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje colaborativo, la gamificación y el aula invertida.
40 HORAS
03 AGO 2026
EN LÍNEA
Logros formativos
Diseña y aplica estrategias metodológicas activas (aprendizaje basado en problemas, aprendizaje colaborativo, gamificación y aula invertida) en el proceso de enseñanza-aprendizaje, promoviendo la participación protagónica del estudiante y el desarrollo de pensamiento crítico y autónomo en los niveles de Educación Inicial y Básica.
Elabora e implementa instrumentos y estrategias de evaluación formativa y por competencias, coherentes con los principios del aprendizaje activo, para valorar de manera objetiva, continua y significativa los procesos y logros de aprendizaje de los estudiantes.
- 03 al 14 de agosto del 2026
- Lunes a viernes 19H00 a 21H00
- En línea
- Inversión: $25
Docente
Mg. Diana Peñuela Jara
Lic. En Ciencias de la Educación con una maestría en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos y en Docencia e Investigación en Educación Superior. Se desempeño como docente de distrital 18D01 por varios años. Fue directora de la Facultad de Ciencias de la Educación. Autora de varios artículos científicos. Se desempeña actualmente como docente en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Tecnológica Indoamérica.
APROBACIÓN:
- Asintencia del 70% como mínimo.
- Completar las tareas asincrónicas.
CERTIFICACIÓN:
Al finalizar este Curso, el participante requiere cumplir con el 70% de asistencia y superar las actividades de evaluación para obtener su Certificado de Aprobación.
RECURSOS Y MATERIALES:
Videos, presentaciones, instrumento y recursos de evaluación, infografías y guías descargables.
METODOLOGÍA:
El curso adopta una metodología activa, reflexiva y participativa; rflejada en actividades sincrónias y asincrónicas.
Actividades sincrónicas:
Clases magistrales dialogadas para introducir y profundizar los contenidos de cada módulo.
Foros de debate en vivo para el análisis crítico de casos educativos reales.
Talleres colaborativos de diseño de planificaciones didácticas inclusivas en grupos pequeños.
Presentación y retroalimentación de proyectos entre pares con guía del facilitador.
Resolución de dudas y orientación personalizada al inicio o cierre de cada módulo.
Actividades asincrónicas (trabajo autónomo en plataforma virtual)
Desarrolladas en el aula virtual (LMS), permiten que el participante gestione su propio ritmo de aprendizaje.
Descripción
Este curso del programa de Educación Continua de la facultad de Ciencias de la Educación: “Metodologías Activas y Evaluación Educativa”, está orientado al fortalecimiento de las competencias pedagógicas de docentes y estudiantes de educación inicial y básica, mediante la integración de enfoques innovadores de enseñanza y evaluación centrada en el aprendizaje significativo. Su propósito es promover la transformación de las prácticas educativas tradicionales hacia modelos participativos, reflexivos e inclusivos, que respondan a las demandas actuales del contexto educativo.
Contenidos
Metodologías Activas
- Paradigmas educativos contemporáneos: del enfoque tradicional al centrado en el estudiante.
- Fundamentos del aprendizaje significativo y constructivista.
- Concepto, características y principios de las metodologías activas.
- Tipologías de metodologías activas:
– Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
– Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPy)
– Aprendizaje Cooperativo
– Aula invertida (Flipped Classroom) - Rol del docente como mediador y del estudiante como protagonista.
- Análisis de experiencias y buenas prácticas en educación inicial y básica.
- Adaptación de metodologías activas a contextos de educación inicial y básica.
Evaluación educativa en contextos de metodologías activas
- Enfoques contemporáneos de evaluación educativa.
- Evaluación formativa: características y beneficios.
- Alineación entre objetivos, actividades y evaluación.
- Técnicas e instrumentos de evaluación:
– Rúbricas
– Listas de cotejo
– Portafolios
– Evaluación entre pares y autoevaluación
Contáctenos
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