Descubre nuestra carrera de PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS
Dirige tu propia historia
Licenciado/a en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros
Híbrida
Ambato / Quito
8 Niveles
"En esta carrera vas a estudiar los procesos metodológicos, didácticos y pedagógicos para enseñar inglés como lengua extranjera, tomando en cuenta los estándares nacionales e internacionales. Además, vas a adquirir competencias en este segundo idioma, alcanzando un nivel B2 / C1 según el Marco Común Europeo de las Lenguas"
El objetivo de nuestra carrera
Formar profesionales de la enseñanza del inglés como lengua extranjera, dotados de competencias comunicativas y receptivas en el segundo lenguaje equivalentes al B2/C1 según el Marco Común Europeo de las Lenguas, con sólidos conocimientos de pedagogía,
metodologías de enseñanza, investigación educativa y manejo de las Tics en la práctica docente, con capacidad de análisis crítico y
compromiso social para que puedan contribuir al mejoramiento de la enseñanza del idioma inglés en todo el sistema educativo del país.
Modalidad / Resolución
Híbrida: RPC-SO-37-No.595-2022
La modalidad de estudios híbridos se refiere a un enfoque educativo que fusiona recursos físicos de vanguardia con tecnología de punta, es decir, los estudiantes participan tanto en actividades de aprendizaje presenciales en entornos físicos, aulas o laboratorios, así como actividades en línea a través de recursos digitales disponibles en nuestros Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA’s).
Esta combinación proporciona un entorno dinámico que potencia el desarrollo académico y profesional de nuestros estudiantes, con una formación flexible en jornadas diversas, de acuerdo con la naturaleza de cada carrera.
Perfil profesional
- Aplica la didáctica para enseñar el idioma inglés, mediante el uso de metodologías educativas innovadoras, la pedagogía, la psicología, la sociología de la educación, actuando con vocación docente.
- Adapta el currículo en la práctica educativa, con fines de transformación y organización de los aprendizajes, en función de las características de los sujetos que aprenden y sus contextos, con respeto a la diversidad.
- Diseña escenarios, contextos y ambientes de aprendizaje para la enseñanza del inglés como lengua extranjera, mediante la aplicación de
estrategias didácticas y el análisis de metodologías orientadas al desarrollo de las destrezas comunicativas de este idioma en el nivel básico y bachillerato, trabajando con creatividad y responsabilidad. - Domina las cuatro destrezas fundamentales del idioma inglés: Listening, Reading, Speaking y Writing a partir de los estándares internacionales para promover la mejora de su enseñanza en los niveles de educación nacional, aplicando siempre la ética.
- Diseña proyectos educativos utilizando diferentes tipos de investigación para resolver problemas socio-educativos, mediante la aplicación del proceso de investigación, de modelos estadísticos, redacción académica y científica en el marco de normas de redacción y
estilo, con juicio crítico y ética profesional, fomentando comunidades de aprendizaje e investigación con otros docentes.
Perfil de egreso
- Aplica las competencias lingüística y comunicativa del idioma ingles a un nivel B2/C1 según el Marco Común Europeo, tanto en el
plano social como en el profesional. - Contrasta las corrientes lingüísticas con sus componentes fonológicos, semánticos, morfosintácticos y sociolingüísticos de la lengua
materna y la lengua extranjera para desarrollar la escritura académica con pertinencia y lógica semántica. - Planifica el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés con una visión de atención a la diversidad e inclusión en los niveles de Educación Básica y Media, para garantizar su efectividad, de acuerdo con el marco curricular y políticas educativas vigentes.
- Desarrolla, aplica y evalúa modelos de aprendizaje integradores e innovadores para la enseñanza del idioma inglés como lengua extranjera que promuevan la comunicación y correcto uso del idioma en diversos contextos.
- Implementa métodos, estrategias y técnicas de aprendizaje basados en el enfoque comunicativo permitiendo a los estudiantes construir su propio conocimiento mediante la interacción y la creación de proyectos.
- Utiliza la tecnología de la información y comunicación para diseñar recursos educativos innovadores que motiven a los estudiantes al
aprendizaje del idioma inglés
Resolvamos tus Inquietudes
Resolvamos tus Inquietudes
¿Con que tecnologías cuenta la carrera?
- Hojas de calculo para toma de decisiones (excel, power bi, spss)
- Herramientas de inteligencia artificial para el analisis de la información (chatgpt, gemini)
- Herramientas para simular procesos organizacionales (bisagui, flexim)
¿Cuáles serán mis áreas de trabajo?
- Sistema Educativo Nacional, como educador
especializado en la enseñanza del idioma inglés. - Institutos y academias de aprendizaje del idioma inglés.
- Instituciones educativas públicas y privadas: desde el
nivel de Educación Inicial, Educación General Básica,
Bachillerato Nacional e Internacional, Educación para Jóvenes y Adultos y Educación Intercultural Bilingüe. - Generadores de emprendimientos.
¿Donde realizaré mis prácticas preprofesionales?
Practicas en las Instituciones Educativas.
¿Cuáles son los requisitos de ingreso?
¿Qué opinan nuestros estudiantes?
Estudiar en la Universidad Indoamérica es una de las experiencias satisfactorias debido a su excelencia académica, contando con un personal capacitado para brindar una educación de calidad y calidez en todos sus ámbitos, permitiéndome crecer día a día tanto personal como profesionalmente junto con el acompañamiento del personal docente y administrativo que prestaron sus conocimientos para poder cumplir esta etapa universitaria. Al escoger mi carrera de Educación, mi visión fue y será poner en práctica mis valores, conocimientos y destrezas hacia el rumbo del cuidado de los más pequeños para innovar el estilo educativo.
Francis Achig
Estudiante
Conoce las autoridades de la facultad
DIRECTORA
Susana Zurita
COORDINADORES
AMBATO
Lic. Diego Granja
QUITO
Lcda. Lizeth Barrionuevo Ávila