Proyecto: Estudio sobre el uso de narrativas digitales como estrategia pedagógica para el aprendizaje significativo en la educación
Objetivo: analizar cómo el uso de narrativas digitales contribuye al desarrollo del aprendizaje significativo en la educación tanto en modalidad presencial como virtual.
Facultad: Ciencias de la Educación
Año: 2026
Áreas de investigación: narrativas digitales, educación
Coordinador: Cristián Londoño Proaño
Investigadoras: Verónica Olalla y Mónica Mantilla
ODS: Objetivo 4: Educación de calidad
